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实践砺初心，科普启新思。ac米兰中文官方网站2024级文物全科生七社遗址考古实习稳步推进到第六周。本周，随着田野考古实践的不断深入，全体同学在遗迹辨析与清理、资料记录与整理、考古绘图等方面的专业技能进一步提升。田野发掘之余，王小娟、秦艳兰等老师指导同学们在永济河东社区安居华府小区开展了青少年公众考古实践活动，以实际行动践行新时代考古人的社会责任。此外，老师和部分同学赴永济市文物保护中心，就基层文物全科人才的需求、培养、实习等展开调研，使同学们更加明晰职业方向。
一、实践深化：从依靠指导到主动研判
经过连续几周的田野考古实践，同学们已从主要依靠老师指导逐渐向独立研判转变，在反复的发掘实践和复盘修正中不断积累经验、构建专业认知，不论是判别遗迹、规划发掘次序，还是采集相关遗物、绘制各类图纸等，均能先提出自己的见解，再和老师们讨论验证，从而持续提升考古工作的准确度与规范化水平。
学生在判断遗迹情况
学生用刷子、竹签清理动物骨骼
二、联方探迹：打通探方隔梁，还原遗迹全貌
随着发掘工作的持续推进，多处遗迹在不同探方内延展，为破除探方界限带来的观察局限，同学们协同发掘，打通相邻探方，及时互通地层堆积、遗迹信息，共同研判遗迹走向、边界范围和叠压打破关系等，力求完整把握遗迹整体面貌，实现对遗迹更加客观的认识。
打隔梁，协作发掘
三、规范整理：细化资料标准，严守学术准绳
8月18日下午，考古队在室内开展资料整理工作。王小娟、秦艳兰、赵尧三位老师针对田野发掘阶段暴露出的各类实操问题，围绕平剖面图绘制、图号图名规范、遗迹记录和探方记录规范等开展专题培训，着重强调照片、图纸、文字三类资料相互印证、一一对应的硬性要求。老师们结合同学们整理的资料情况，就共性问题进行了规范指导，让同学们明白，考古发掘并不止于现场揭露遗迹，完整、规范的资料是后续发掘报告编写与学术研究的重要基础，同样是考古工作不可或缺的核心环节。
三位老师讲解考古记录及绘图规范
王小娟老师讲解绘图方法
四、科普传薪：传播考古知识，践行时代使命
8月19日上午，王小娟、秦艳兰老师指导部分同学在河东社区安居华府小区开展了主题为“永济寻宝记：我是小小考古家”青少年考古科普活动。本次活动以立足专业、服务社区、传承文脉、以行践知为主旨，以党团志愿服务为载体，依托永济本地文物资源，为小朋友们科普了考古基础知识，并通过趣味互动游戏，深入讲解了鹳雀楼、黄河大铁牛等永济经典历史遗存的文化底蕴。同时，通过模拟制陶沉浸式体验，手把手教小朋友们泥条盘筑的传统技法，让孩子们直观感受古代手工业技艺，切身体会考古工作的独特魅力，有效提升青少年的文物保护意识，厚植本土历史文化情怀。对于参与本次活动的文物全科生而言，这也是一次专业知识通俗化转化的实战历练，以实际行动践行新时代考古人的社会责任。
考古进社区活动海报
为孩子们讲解考古知识
手把手教孩子们用泥条盘筑法制作陶器
孩子们展示制作成果
五、座谈问道：对接基层一线，明晰成长方向
8月19日下午，王小娟、秦艳兰、赵尧三位老师带领部分同学前往永济市文物保护中心，参加了文物全科人才调研座谈会。实习师生与永济市文保中心领导及相关科室负责人、新入职的文物全科生等，围绕基层文博岗位实际需求情况、文物全科人才培养模式、理论知识与一线实际工作有效衔接、学生岗位实践发展等议题展开深入研讨，并就今后校地联动开展公众考古、文博大讲堂等达成共识，为同学们审视今后的学习规划、思考未来职业发展带来诸多启发。
与永济市文物保护中心领导及工作人员进行座谈
六、温情伴行：心系实习生活，师生共赴成长
8月16日，2024级文物全科生辅导员李壮壮老师来到七社遗址发掘现场，看望实习师生，了解近期的实习进展和发掘情况，并送来清凉饮品，为酷暑之中的田野实习师生带来贴心关怀。
李壮壮老师了解现场发掘情况
8月19日中午，实习队举行了温馨的集体生日会，师生欢聚一堂，共唱生日歌，一起分享生日蛋糕，让大家在紧张、繁忙的田野实习之余，真切体会到集体的归属感与暖意。
师生为同学庆祝生日
各位老师既紧抓专业能力的培养，也用心关照同学们的日常生活，在做好生活物资保障的同时，密切关注大家的身心健康，让艰苦的田野实习成为一段师生相伴同行、双向成长的宝贵历程。
叶灿阳老师指导同学发掘
深耕实训强本领，知行并举启新程。同学们在田野实习中锤炼考古实操技能，在科普传播中履行考古人的社会责任，在座谈交流中聆听基层的现实需求，在细致入微的师生关怀中凝聚集体力量。2024级文物全科班七社考古队全体队员将继续在多维度的实习中锤炼实践本领，厚植文化担当，为今后投身文物考古事业积蓄青春力量。
文字：秦子舒
图片：秦子舒 王姝茜 吴静雯
视频：秦子舒 王姝茜 张丹阳
编辑：郭秉宗
一审：秦艳兰 赵 尧
二审：王小娟
三审：高大伦
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